ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С СЕНСОРНОЙ ДЕПРИВАЦИЕЙ

В теории и методике специальной дошкольной педагогики до настоящего времени отсутствует научно обоснованная система формирования изобразительной деятельности в целостной парадигме воспитания и обучения дошкольников с сенсорной депривацией. Потенциал в развитии детей с теми или иными отклонениями в развитии в дошкольном возрасте довольно высок, однако современными средствами обучения и воспитания он раскрывается в недостаточной мере.